Passa al contingut principal

Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: 2011

Carta per Dougy

La doctora Elisabeth Kübler-Ross va escriure una carta per Dougy , un nen de nou anys malalt de càncer, en resposta a algunes preguntes que li havia fet. Què és la vida?.... Què és la mort?... I per què han de morir els nens? Elisabeth va escriure una carta senzilla amb els colors del plumier de la seva filla, ho va publicar en forma de llibre, Dougy va estar molt content i satisfet de tenir un llibre escrit i il·lustrat especialment per a ell. ....Quan neix la gent, són petites llavors, com les de la dent de lleó, que bufem a l'estiu.... Algunes flors només floreixen uns pocs dies i tots les admirem i les volem per ser senyal de la primavera i de la ESPERANZA Després moren, però ja han fet el que havien de fer! Altres flors, floreixen durant molts dies i llavors la gent ni es fixa en elles, això és també el que passa amb els vellets, se'ls veu asseguts en un banc al parc, fins que no se'ls veu més , doncs s'han anat per sempre.... F

Flors de Bach en els nens

En el llibre de Philip M. Chancellor , Flors de Bach, Manual il·lustrat , trobem en la descripció de cadascun dels 38 remeis de les Flors de Bach , una important descripció d'històries clíniques tractades amb Flors de Bach. L'edat dels nens i les Flors de Bach utilitzades són els següents: Bebès tractats amb Agrimony i C rap Apple , un nen d'onze anys amb Centaur y i Hornbeam , un nen de tres anys i mig amb Cherry Plum i Scleranthus , una nena de vuit anys amb Chestnut Bud i Crap Apple , dues nenes de sis i una de nou amb Chicory , una de dotze anys amb Clematis , un nen de tres anys amb Holly , un nen de nou amb Larch , Mimulus i Star of Bethlehem , un nen de vuit amb Mimulus i Clematis , un de sis amb Mimulus i Agrimony i un altre de sis amb Mimulus i Vervain , un nen de set anys únicament amb Mimulus , un nen de tretze anys amb enuresis crònica amb Mimulus i Agrimony . Una nena de dotze anys primer només amb Rock Rose i al cap d'un mes tambe es

La meva germana viu sobre la llar de foc

En aquest bloc de Els nens i les Flors de Bach , també hi ha cabuda per llibres que llegeixo i considero que ens poden ajudar a entendre els nens, el seu sentir, les seves il.lusions, les seves mancançes i les seves necesitats, el primer llibre va ser EmocionArte con los niños. Aquesta vegada es tracta d'una novel.la La meva germana viu sobre la llar de foc , escrita per Annabel Pitcher, un llibre que quan el comences notes que t'atrapa, que no et deixarà indiferent i que et farà pasar alguna cosa més que una bona estona. La primera novel.la de Annabel Pitcher, que va néixer el 1982 en un poblet de Yorkshire, permet contactar amb en Jamie, un nen de deu anys, un heroi amb semarreta de Spiderman, pel què la vida no és fàcil i al que acompanyem durant una temporada en la seva vida diària,  des que cumpleix 10 anys i marxa a viure amb el seu pare i la seva germana a una nova ciutat on comença a estudiar en una nova escola. "Quan vaig obrir la porta de casa, vaig intuir

Aplicacions locals de les Flors de Bach

La forma més habitual de prendre les Flors de Bach és a partir d'un potet de vidre amb comptagotes, li diem que és una toma oral. No obstant això existeixen altres forma d'aplicació també molt eficaces i que anomenem aplicacions locals. L'aplicació en forma d'ambientador és una d'elles i és tan simple com preparar un pot de plàstic amb atomitzador on li podem incorporar aigua i les gotes d'algunes de les Flors de Bach . L'aplicació de l'atomitzador és fàcil i eficaç i contribueix a harmonitzar l'ambient de diferents espais de les nostres cases, pot ser especialment útil en els dormitoris, sobretot si els nens tenen por a l'hora d'anar a dormir o es desperten per algun malson. Les essències florals també es preparen en una base de crema a la qual afegim les Flors de Bach específiques per a cada cas o situació en concret, aplicant-les directament sobre la pell. Les aplicacions tòpiques es poden efectuar si hi ha dolor en alg

EmocionArte amb els nens

EmocionArte con los niños, el Arte de acompañar a los niños en su emoción , és un llibre escrit per Macarena Chías i José Zurita , publicat per Desclée De Brouwer, dirigit a pares, educadors, psicoterapeutes i cuidadors. Un llibre que ens mostra les emocions en els nens, des d'un plantejament accessible que permet acostar-nos a les emocions i la seva expressió en els nens. Les emocions en els nens són intenses i freqüents i discorren al llarg del llibre en diversos apartats responent a preguntes que ens fem quan els nens connecten amb les seves emocions. El model que presenten els autors està fixat en dos nivells, les emocions bàsiques i les emocions profundes. Ens parlen de sis emocions bàsiques: Alegria, Tristesa, Amor horitzontal, Por lògica, Poder i Ràbia a les quals s'afegeixen dues emocions profundes, AMOR parental i POR existencial, escrites en majúscules per diferenciar-les de les bàsiques amb el mateix nom. Totes aquestes emocions queden desglossade

Logopedia i Flors de Bach

Vaig comentar fa uns dies la ponència de Neus Esmel Esmel presentada al Congrés Sedibac de Terapia Floral,  Flores de Bach en la escuela “Aprendiendo a vivir” “Ciclo inicial, medio, primaria” y un nuevo reto: “escolares de p3 y p4”. Un altre terapeuta floral i logopeda ,  Montserrat Grau Oliver , directora del centre Tonema de Sabadell, també va parlar al Congrés dels nens i les Flors de Bach. Ho va fer amb el titol,  Flors de Bach en logopèdia. La història de l'ocell i el lleó . Montse parteix de la base que les Flors de Bach,  són un instrument que es pot utilitzar en diferents processos terapèutics i entre ells la Logopèdia, de la qual és especialista. Va presentar en la seva ponència un cas clínic en què es van emprar les Flors de Bach d'una forma global i sistèmica. Global perquè es van tenir en compte per determinar la patologia que presentava el pacient, un nen de cinc anys, el seu patró comunicatiu i el seu perfil psicològic. I sistèmica perquè en

Apropar les Flors de Bach

El passat divendres es va fer a la seu de Sedibac del carrer Valencia de Barcelona, la presentació del nou llibre de la Neus Esmel Esmel , Flors de Bach, com som, com semtim, com vivim.     Es tracta del primer llibre de flors de Bach escrit en català, un llibre per apropar les flors tant a persones que s'acostan per primera vegada,  com a les que ja les coneixem i volem aprofondir en el seu coneixement. Abans que la Neus ens comentés el procés d'el.laboració del seu llibre, vaig fer una presentació previa i vaig explicar com havia gaudit amb la seva lectura, un gaudir de les imatges de les flors de Bach a través de les aquarel.les pintades per la Neus al llarg del mes de gener del 2010. Un procés vivencial i bonic de conexió amb les flors, un procés de comunió entre l'ànima de la Neus i l'ànima de les flors i on el fruit ha estat aquest llibre,  un esclat de colors, d'alegria i de calma a l'hora, un llibre per deixar seduïr-se per les Flors de Bach i pel

Expressar emocions a l'escola

 El passat mes de maig es va celebrar a la ciutat de Barcelona, ​​el Congrés Sedibac de Teràpia Floral. La ponència de Neus Esmel Esmel tenia per títol: Flores de Bach en la escuela “Aprendiendo a vivir” “Ciclo inicial, medio, primaria” y un nuevo reto: “escolares de p3 y p4”. La proposta de fer arribar les Flors de Bach a l'escola per part de Neus, va sorgir fa uns anys a la ciutat de Tarragona, amb l'objectiu que els alumnes aprenguessin a identificar i expressar les seves emocions prenent com a referència a les flors de Bach i s'ha demostrat en els anys de vigència d'aquest projecte que les Flors de Bach són un recurs de gran ajuda en l'àmbit escolar, per a l'aprenentatge de valors, promoure el diàleg, la tolerància i el respecte. Plantejat com una assignatura en algunes escoles de localitats de la província de Tarragona en els cicles inicial, mitjà i superior, el projecte es vol traslladar també als més petits de les classes P3 i P4, perq

L'autoestima i les Flors de Bach

L'autoestima és una valoració que fem de nosaltres mateixos i que podem relacionar amb diversos aspectes. Combina la percepció que tenim de nosaltres mateixos amb l'ideal que ens hem format. L'autoestima s'aprèn, canvia i es pot millorar ja que està basada en sensacions, creences i experiències. La nostra autoestima és responsable dels nostres èxits i dels nostres fracassos, amb una autoestima adequada, la nostra capacitat estarà potenciada per desenvolupar les nostres habilitats, augmentant la nostra seguretat personal, en canvi una autoestima baixa ens pot conduir al fracàs i a una manca de confiança en un mateix. Podem millorar la nostra autoestima amb l'ajuda de les Flors de Bach . Determinades personalitats tenen més facilitat per derivar a estats on una baixa autoestima estigui molt present. De les dotze primeres Flors de Bach, els Dotze Curadors, caracteritzats per correspondre a tipus de personalitat o de caràcter, algunes d'elles

Reconèixer les emocions

La doctora Maria Luisa Pastorino , metge, homeòpata i psiquiatre argentina, va publicar el 1987 el primer text en castellà sobre les Flors de Bach , amb el títol La medicina floral d'Edward Bach . Es tracta d'un manual sobre els remeis del doctor Bach, on trobem el relat d'històries clíniques tractades per la doctora Pastorino. Un d'ells es refereix a un nen de sis anys que va ser descrit pels seus pares en una primera entrevista com a molt tímid, la presència d'estranys feia que corregués a amagar-se i no contestava al que li preguntaven. El diagnòstic que va realitzar la doctora va ser que era tímid i amb símptomes de fugida i inhibició per por, per la qual cosa li va prescriure Mimulus , en la dosi habitual de 4 gotes, 4 vegades al dia. Al mes no es va observar cap modificació en la seva conducta, cosa que la doctora va considerar estranya, ja que els nens solen respondre molt ràpidament al tractament amb les flors. Va realitzar una segona e

Setens Campaments d'estiu d'Integració Sensorial

 S'ha realitzat durant el passat mes de juliol la Setena edició del Campament d'estiu d'Estimulació Infantil. Un any més els nens amb edats compreses entre els cinc i els catorze anys van arribar a Can Montcau, la casa de colònies propera a la Roca del Vallès, a uns quaranta quilòmetres de Barcelona. Rellotge de sol a Can Montau, La Roca del Vallès El primer grup de 40 nens i que es comuniquen normalment en castellà va arribar el dilluns 18, el segon grup de 8 nens, amb necessitats més específiques, va arribar el dimarts 19 i el tercer de 38 i que es comuniquen o comprenen el català va arribar dilluns 25. Durant la seva estada als campaments els nens, repartits en grups segons les seves edats, van rebre les sessions d'Integració Sensorial com activitat terapèutica principal i també altres teràpies com psicomotricitat, musicoteràpia, expressió corporal, art-teràpia, ioga, moviment corporal, teràpia de joc , treball amb animals de granja i en la seva

Trobar sentit

I l'última part del llibre Preparat, llestos ,.... 16 actituds per ser feliç , ens presenta el trobar sentit, la manera com donem sentit a la vida ens proporcionarà estabilitat en un món canviant, per això ens ajudaran: Els principis , amb criteris per prendre decisions al llarg de la vida, en el nostre dia a dia,  la virtut de Scleranthus , l'estabilitat, s'aixecarà davant l'error de la indecisió. Les aspiracions , amb la base de ser millors per a créixer i evolucionar, tenim l'últim dels Set Ajudants, Wild Oat , que el doctor Bach va escollir, per als que ambicionen fer alguna cosa important en la vida, que volen adquirir moltes experiència i gaudir tot el que els sigui possible, vivint amb plenitud. L' altruisme , l'oferir, l'ajudar com un art, sent útil als altres sense que aquests ens ho demanin, desenvolupant la virtut de Centaury ,  la fortalesa enfront del error de la debilitat,  això farà que  servirà els altres no només per agr

Com relacionar-se

Hem vist en les dues últimes entrades del bloc diverses actituds positives que ens permeten afrontar-nos al que ens va succeint al llarg de la vida i algunes Flors de Bach que ens poden ajudar. L'actitud amb què emprenem les nostres accions té molt a veure amb el resultat que s'obtingui d'elles, en nosaltres mateixos i al nostre entorn. Seguint de nou el llibre Preparat, llestos ,.... 16 actituds per ser feliç , trobem en la seva tercera part actituds per relacionar-se de la millor manera possible. Com ens relacionem amb els altres?, Tots estem interconnectats, la independència total és un mite, tots depenem de tots i per aconseguir-ho són bàsics: El respecte , el tenir en compte els altres. Beech serà la flor de Bach que ens ajudarà a ser tolerants, indulgents i comprensius dels diferents camins que cada individu i totes les coses recorren en la seva pròpia perfecció final. El perdó , a més de ser la virtut a desenvolupar per Impatiens i que hem

Actuar

Per canviar patrons mentals, per canviar la nostra manera de pensar,  comentàvem a l'entrada anterior de la incorporació de quatre primeres actituds . La segona part del llibre part, Preparados, listos ... 16 actitudes para ser feliz . Educació en valors , es refereix a l' actuar , sobre el com actuem, les accions poden canviar el món. Les actituds que ens ajudaran en l'acció són també quatre. La bondat,  el tractar bé als altres per ajudar-los a ser feliços, la qualitat de Clematis , davant l'error de la indiferència. L' honestedat que ens dóna l'oportunitat d'actuar de forma clara, íntegra i congruent, i digne de la confiança dels altres, aconseguint la virtut de la tolerància de Vervain davant el seu error de l'entusiasme exagerat. La generositat que ens porta el compartir, a donar lliurement sense obtenir res a canvi, el doctor Bach va escollir Chicory per desenvolupar l'amor, amb majúscules, com a virtut enfront del r

Actituds

L'actitud amb què afrontem la vida determina la nostra manera de viure. El libro de la Asociación Educación Universal y Yhe Foundation for Developing Compassion and Wisdom. Preparados, listos...16 actitudes para ser feliz. Educación en valores. Ediciones Dharma. Novelda (Alicante), 2009,  presentat en quatre parts, constitueix una gran eina perquè l'actitud positiva amb que els nens afrontin la vida a l'hora d'emprendre les accions els serveixi d'ajuda per escollir ser feliços. El llibre combina a la perfecció la part teòrica amb la pràctica elaborada a base de jocs, reflexions, experiments, contes, pintures, cançons. A l'anar llegint aquestes 16 actituds al llarg del llibre,  m'han anat apareixent algunes de les Flors de Bach . La primera part de llibre es basa en el pensar, de com pensem, si canviem la nostra manera de pensar canviem la nostra vida. Per canviar patrons mentals i apropar-nos a noves formes de viure, el llibre ens diu que

Tractaments amb Flors de Bach

 I sempre funcionen les Flors de Bach? Aquesta és una pregunta que ens fan a la consulta els pares quan els seus fills comencen a prendre Flors de Bach. Habitualment les Flors de Bach funcionen i generalment en un espai de temps d'un a tres mesos, els nens milloren els seus estats emocionals, estan més tranquils, contents i feliços. Encara que també ens trobem casos en què els pares manifesten que no han notat cap canvi o fins i tot que els seus fills estan més alterats que abans de prendre les essències. Les causes a aquest tipus de respostes poden ser diverses i podem citar algunes: - El temps des de l'inici del tractament encara no és el necessari per a notar una millora significativa. - El nombre de preses no és l'adequat. Quan prescrivim unes Flors de Bach, indiquem una pauta de quatre gotes 4 vegades al dia, encara que aquesta dosificació per a alguns nens no és la més adequada, necessiten prendre més dosis al dia, normalment amb 6 vegades dur

Campaments d'estiu d'Estimulació Infantil

El següent article el vaig publicar al bloc Sentir con Flores de Bach , després dels Cinquès Campaments d'estiu d'Estimulació Infantil, el proper mes de juliol uns nous campaments, els Setens, tindran lloc a la casa de colònies de Can Montcau, molts dels nens que acudiran també prendran Flors de Bach.  Lunes 3 de agosto de 2009 "El pasado sábado finalizaron los Quintos Campamentos de verano de Estimulación Infantil . El bullicio y la actividad que durante dos semanas acompañaron a Can Montcau, la casa de colonias cercana a la Roca del Vallès, contrarrestaban en la tarde del sábado con un espacio en silencio, recogido y cerrado preparado para el próximo curso escolar. Can Montcau, La Roca del Vallès Estos campamentos basados en la Estimulación Infantil aplican principalmente la terapia de la Integración Sensorial. Los niños que participan en ellos vienen de diferentes lugares de la península y también de las islas Canarias y Baleares. Las sesiones

Independents, temorosos o mimosos

Els tres últims remeis de les Flors de Bach associats a tipus de personalitat els trobem en nens en què predominen la seva independència, el ser nens temorosos en extrem o tan mimosos que de manera constant reclamen la nostra atenció. Dels nens amb peculiaritats de Water Violet , solem dir que són molt independents perquè són reservats i no necessiten de la companyia d'altres nens o d'adults per sentir-se còmodes i fent el que els agrada, són nens tranquils que gaudeixen pintant, llegint o amb jocs que no necessiten d'altres companys. El problema apareix quan el que fa és evitar el contacte amb els altres, aïllant i creant un món infranquejable per als que l'envolten. Les delicades flors de Water Violet , l'ajudaran a sortir d'un aïllament que li impedeix reconèixer i gaudir del diàleg i la comunicació amb els altres, perquè tan importants són els moments de solitud com els de la companyia. Resulta a vegades difícil parlar de personalitat

Angoixats, submisos o dispersos

Seguim amb altres tres remeis de les Flors de Bach , tres flors més denominades com flors de la personalitat. Ens recorda alguna de elles a com és el nostre fill? aquesta vegada es tracta de Agrimony , Centaury i Cerato . Agrimony Sabem que les aparences enganyen, de vegades quan el nostre fill aparenta estar content, ser feliç, notem, però, que alguna cosa no funciona, que alguna cosa va malament, els pares ho sentim i encara que ens mostri la seva cara més alegre i jovial, alguna cosa ens diu que la veritat està emmascarada. El nen no se sent bé, està angoixat, no li agrada estar sol, busca la companyia dels altres i es mostra atent i simpàtic per a ser acceptat, no discuteix ni es baralla, encara que no estigui d'acord amb el que es faci o al que es jugui. Tem no ser acceptat si es mostra tal com és i tria el dissimular per sentir-se estimat. El que hem vist fins a aquest punt correspondria als aspectes negatius d' Agrimony , el remei amb les seves flo

Desanimats, indecisos o entusiastes en excés

Vam veure fa uns dies tres de les Flors de Bach, a les  que denominem flors de la personalitat, per comprovar quina d'elles s'apropava més a la personalitat dels nostres fills, eren Impatiens , Mimulus i Clematis i les associàvem amb nens impacients, porucs o somiadors . Avui podem comentar tres remeis més i que podem relacionar amb nens que es desanimen amb facilitat, que són indecisos o entusiastes en excés. Gentian Hi ha nens que es desanimen amb facilitat i davant de qualsevol contrarietat es posen tristos i fins i tot arriben a plorar. Esperen més el fracàs que l'èxit i desconfien que les coses els puguin sortir bé. En el joc, si perden es contrarien més del que podríem esperar, per què haig d'anar al partit?, si segur que perdem, poden arribar a dir-nos. En els exàmens estan convençuts que no obtindran bons resultats. Les flors de Gentian l'ajudaran a superar el pessimisme i apareixerà la comprensió com a forma de veure la vida amb la c

Mossegar-se les ungles

Mossegar-se les ungles és un trastorn que es presenta de forma transitòria en alguns nens i també pot prolongar a l'etapa adulta. El mossegar-se les ungles està relacionat amb la pròpia agressivitat i quan un nen es mossega les ungles, està passant per una etapa en què no s'atreveix a projectar cap a fora la seva agressivitat. Els pares davant d'aquesta situació es poden preguntar en quina mesura, amb la seva pròpia conducta o amb la seva forma d'educar reprimeixen o valoren de manera negativa ells mateixos el comportament agressiu. Serà bo procurar donar al nen altres vies per manifestar la seva agressivitat sense que se senti culpable i les Flors de Bach són una bona eina per a això. El reconeixement per part dels pares dels seus propis valors en relació a l'agressivitat afavoriran la superació d'aquesta problemàtica en els seus fills. Podem recordar que els pares no tenen la culpa dels trastorns dels fills, encara que els trastorns del

Pipí al llit

Una de les indicacions en els nens perque prenguin les Flors de Bach , és quan es fan pipí al llit, la eneuresis. La utilització del remei Cherry Plum , en un preparat sol ser habitual, per la suposada manca de control dels esfínters i que seria un exemple d'aplicació de les Flors de Bach des del punt de vista del Patró Transpersonal, de Ricardo Orozco . Cherry Plum   És important de tota manera esbrinar com se sent el nen davant la seva situació particular i recordar com ens deia el doctor Bach , que la guia per al tractament ens la donarà: la forma particular en què afecte a cada nen i el seu estat d'ànim particular. Un dels punts a tenir en compte i que destaquen de la lectura d'aquesta entrevista de La Vanguardia, és esbrinar si hi ha una disfunció fisiològica, on estigui implicat la mida, forma o activitat de la bufeta. Prenent Flors de Bach s'han solucionat un nombre important de casos tractats de nens amb eneuresis i és bàsic tenir en compte q

Impacients, porucs o despistats

Les Flors de Bach són un total de 38 remeis, cada un dels quals el podem associar a un estat d'ànim diferent. L'ordre del seu descobriment correspon a dotze primeres flors o remeis que anomenen tipològiques o de la personalitat, set remeis que anomen els set ajudants i que els associem a estats que s'han cronificat i dinou últims remeis que corresponen a estats transitoris provocats per situaciones traumàtiques, transitories o crítiques. Cada un dels nostres fills té una personalitat e individualitat pròpia, constiuida pel seu temperament, associat a la seva base  genètica, i per altre banda el seu caràcter, en el que han incidit multitut de factors al llarg del seu creixement,  implicats amb la socialització. Podem veure avui tres d'aquests dotze remeis, per coneixer quins s'apropen més a com són els nostres fills. La descripción que donem fa referència a aspectes negatius, que són els que treballen els remeis per així equilibrar i  armonitzar el benestar

Qué hi ha a les Flors de Bach?

Quan uns pares volen donar Flors de Bach al seu fill volen saber què li estan donant, quina composició tenen aquestes gotetes que pren el seu fill, normalment quatre cops al dia? Qué hi ha a les Flors de Bach? Les Flors de Bach  són uns remeis naturals. En la seva composició no hi ha cap element químic, ni tan sols hi ha una dilució homeopàtica, ni els components que tindrían els remeis de Fitoteràpia. Les Flors de Bach aporten una informació que permet equilibrar el nostre organisme i aquesta informació és energètica o vibracional. Si s'analitzan les botelletes d'on prenem les Flors de Bach trobarem que només tenen aigua i conyac en el cas dels adults o aigua i glicicerina vegetal en el cas dels nens. Partim de la base que som energia i  que aquesta energia vibra en diferents freqüencies. Les Flors de Bach tenen una resonància energètica determinada que actúa sobre el nostre cos, aportant equilibri i harmonia. El doctor Bach va determinar en base a les seves observ